“尋找新時(shí)代音樂(lè)教育人才培養(yǎng)的訴求，讓音樂(lè)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)向前邁出一大步，讓全國(guó)學(xué)音樂(lè)的孩子們都能夠在高等音樂(lè)教育培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)師資教導(dǎo)下受益。”在日前舉行的“面向新時(shí)代音樂(lè)教育人才培養(yǎng)需求的高師育人目標(biāo)定位與課程教學(xué)轉(zhuǎn)型高峰論壇”，華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)周海宏教授發(fā)出倡議。
當(dāng)天，《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編制組核心成員，全國(guó)音樂(lè)教育領(lǐng)域?qū)＜?，各大音?lè)學(xué)院音樂(lè)教育院系、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，全國(guó)各重點(diǎn)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家，省市級(jí)音樂(lè)教育教研員等齊聚線(xiàn)上。
周海宏在主旨演講中詳細(xì)介紹了華東師范大學(xué)正在推行的音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式及課程改革“轉(zhuǎn)軌”舉措，分析了培養(yǎng)方案的編制理由，對(duì)課程類(lèi)型、編班方式、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分類(lèi)等進(jìn)行解讀。
“除極少數(shù)天賦型人才成為職業(yè)音樂(lè)人，絕大多數(shù)院校培養(yǎng)的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，最終進(jìn)入音樂(lè)教育領(lǐng)域，這包括從事學(xué)校教育和社會(huì)音樂(lè)教育各類(lèi)崗位?！敝芎：暾f(shuō)，所以我們要調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，“音樂(lè)教育是幸福指數(shù)很高，發(fā)展?jié)摿艽蟮男袠I(yè)”，音樂(lè)教育人才培養(yǎng)方式改革要以行業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，這體現(xiàn)了新文科建設(shè)的時(shí)代要求。
會(huì)上，基礎(chǔ)教育界的專(zhuān)家們首先圍繞新課標(biāo)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育中存在的困境、問(wèn)題及課改導(dǎo)向，對(duì)音樂(lè)教育實(shí)踐中的難點(diǎn)痛點(diǎn)提出思路并展開(kāi)熱烈討論。
華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的辦學(xué)歷史可以追溯到1951年大學(xué)組建創(chuàng)立之始，由著名音樂(lè)家應(yīng)尚能、劉雪庵領(lǐng)軍。20世紀(jì)50年代，音樂(lè)宗師錢(qián)仁康、馬革順等都曾任教于此。1993年音樂(lè)專(zhuān)業(yè)在中斷了37年后重建，1999年招收第一屆音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，學(xué)科建設(shè)迅速發(fā)展。2018年7月，音樂(lè)學(xué)院正式成立。2021年，為進(jìn)一步突出師范大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，助力國(guó)家人才發(fā)展戰(zhàn)略，華東師范大學(xué)聘請(qǐng)音樂(lè)美學(xué)家、音樂(lè)心理學(xué)、教育學(xué)家周海宏教授擔(dān)任音樂(lè)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措，引領(lǐng)中國(guó)高等院校音樂(lè)教育改革，促進(jìn)新時(shí)代美育工作。
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記者丨吳金嬌
來(lái)源丨文匯網(wǎng)
編輯丨王越月
編審丨戴琪
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