12月18日，2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中本科教學(xué)工作會(huì)議在普陀校區(qū)文科大樓401室召開(kāi)，會(huì)議采用線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合形式。副校長(zhǎng)戴立益、有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)部院系分管本科教學(xué)院長(zhǎng)（系主任）、書(shū)院院長(zhǎng)以及本科生院工作人員等50余人出席線(xiàn)下會(huì)議，本科招生組組長(zhǎng)、各本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)（教學(xué)點(diǎn)）責(zé)任教授、校院兩級(jí)督導(dǎo)、本科教務(wù)秘書(shū)100余人線(xiàn)上參會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)助理、本科生院院長(zhǎng)呂長(zhǎng)虹教授主持。
2025-2026學(xué)年第一學(xué)期中本科教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)
會(huì)上，本科生院通報(bào)了本學(xué)期本科教育重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，并布置了接下來(lái)本科教學(xué)重點(diǎn)工作安排：一是扎實(shí)推進(jìn)本科招生與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。本學(xué)期完成新生復(fù)查復(fù)測(cè)、檔案歸檔、公費(fèi)師范生協(xié)議簽訂等工作，發(fā)布港澳臺(tái)保送生招生簡(jiǎn)章，積極建設(shè)新微專(zhuān)業(yè)和AI賦能試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，后續(xù)將動(dòng)態(tài)優(yōu)化微專(zhuān)業(yè)，調(diào)整新工科與基礎(chǔ)文理專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，申報(bào)示范性特色學(xué)院創(chuàng)建示范項(xiàng)目。二是保障本科教學(xué)平穩(wěn)有序運(yùn)行。持續(xù)優(yōu)化本研一體教務(wù)系統(tǒng)、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)和實(shí)習(xí)系統(tǒng)，開(kāi)展新生學(xué)習(xí)情況調(diào)研，推行本科生導(dǎo)師試點(diǎn)改革，實(shí)行轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、選課、績(jī)點(diǎn)等新制度。三是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。修訂學(xué)生評(píng)教指標(biāo)和規(guī)則，大力加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)、課程專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估、期中教學(xué)檢查等加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與檢查，組織開(kāi)展“思維導(dǎo)向”通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)核心課與大一專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)項(xiàng)督查。接下來(lái)重點(diǎn)組織教師參加教學(xué)競(jìng)賽、開(kāi)展AI賦能教學(xué)培訓(xùn)。四是深化課程體系改革與教學(xué)成果培育。開(kāi)展卓越育人3.0課程體系改革試點(diǎn)，建設(shè)智慧課程，制作通識(shí)課程數(shù)字人慕課，后續(xù)將招標(biāo)建設(shè)通識(shí)課程、改革公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程、申報(bào)上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)和高校示范性本科課堂。五是加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。認(rèn)定榮譽(yù)課程，舉辦實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng)和卓越學(xué)院首屆“探問(wèn)者”活動(dòng)，后續(xù)做好“一生一案”實(shí)施細(xì)則宣講解讀，繼續(xù)拓展與“六院”下屬科研院所的合作。六是深化實(shí)踐教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開(kāi)展校外實(shí)習(xí)示范基地評(píng)審，認(rèn)定國(guó)創(chuàng)、市創(chuàng)、校創(chuàng)項(xiàng)目，本科生獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等三百多項(xiàng)國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽榮譽(yù)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院作為卓越育人3.0課程體系改革打樣院系，分別介紹課程體系改革方案。三家院系通過(guò)壓縮學(xué)分、凝練專(zhuān)業(yè)核心課程、組建（跨）學(xué)科課程包、推進(jìn)研究型/項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等舉措，著力提升課程含金量與學(xué)生綜合能力，為全校課程體系改革提供參考。
自由討論環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞微專(zhuān)業(yè)招生、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施、校企合作深化等議題交流探討，為后續(xù)工作推進(jìn)建言獻(xiàn)策。
副校長(zhǎng)戴立益作總結(jié)講話(huà)
副校長(zhǎng)戴立益在總結(jié)講話(huà)中首先肯定了本學(xué)期本科教學(xué)工作在全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)、學(xué)科競(jìng)賽、教師評(píng)獎(jiǎng)等方面取得的系列突破。他強(qiáng)調(diào)，各院系應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)、抓好落實(shí)近期各項(xiàng)教學(xué)管理制度的新要求，并對(duì)上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)進(jìn)行了深入動(dòng)員與指導(dǎo)。最后，他系統(tǒng)闡釋了學(xué)校卓越育人3.0課程體系改革的深遠(yuǎn)意義與核心邏輯，改革旨在通過(guò)給予學(xué)生更大的專(zhuān)業(yè)選擇自由度、切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)核心課程含金量、在培養(yǎng)方案中實(shí)質(zhì)性融入跨學(xué)科與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式從“學(xué)科邏輯”向“成長(zhǎng)動(dòng)力邏輯”深刻轉(zhuǎn)變。他指出，各院系負(fù)責(zé)人應(yīng)統(tǒng)一思想，克服阻力，積極穩(wěn)妥推進(jìn)課程體系改革工作，學(xué)校也將從人事評(píng)聘、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等方面研究出臺(tái)配套政策，引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師投身教學(xué)改革與育人實(shí)踐。
圖文、來(lái)源｜本科生院 編輯｜劉子衿 編審｜郭文君
