12月13日，國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地（中小學(xué)地理教材研究）2025年度教育部規(guī)劃重大項(xiàng)目開(kāi)題論證會(huì)在華東師范大學(xué)普陀校區(qū)地理館召開(kāi)。
國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地（中小學(xué)地理教材研究）2025年度教育部規(guī)劃重大項(xiàng)目開(kāi)題論證會(huì)召開(kāi)
華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)雷啟立，華東師范大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)雷浩，教育部課程教材研究所（國(guó)家教材委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)秘書(shū)處）副研究員張鵬韜出席會(huì)議。華東師范大學(xué)原校長(zhǎng)、上海紐約大學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng)俞立中，人民教育出版社原總編、國(guó)家教材委專(zhuān)家委員會(huì)委員韋志榕，上海師范大學(xué)原校長(zhǎng)袁雯，上海開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)賈煒，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允漷，華東師范大學(xué)招生辦公室主任、期刊中心主任周立旻，華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)王軍，上海教育軟件發(fā)展有限公司總經(jīng)理郭永進(jìn)等出席會(huì)議?；刂魅巍⑷A東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院段玉山教授，基地成員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院郭鋒濤副教授，以及基地成員、兼職研究員參加會(huì)議。會(huì)議由雷浩主持。
雷啟立代表學(xué)校線(xiàn)上致辭，對(duì)教育部教材局長(zhǎng)期以來(lái)給予華東師范大學(xué)教材建設(shè)工作的指導(dǎo)與支持表示感謝，表示華東師范大學(xué)將切實(shí)履行教育部有關(guān)要求，全力支持教材基地建設(shè)，持續(xù)深化教材研究與實(shí)踐創(chuàng)新，為服務(wù)國(guó)家教材建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
王軍在致辭中指出，在人工智能與大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，地理教育既面臨深刻變革的挑戰(zhàn)，也迎來(lái)了重要的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)院將全力支持國(guó)家教材基地的項(xiàng)目研究，推動(dòng)基地在我國(guó)基礎(chǔ)教育地理教育綜合改革中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
會(huì)議第一階段，段玉山教授圍繞基地2025年度建設(shè)進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)成果及下一階段工作作工作匯報(bào)，表示基地將持續(xù)服務(wù)國(guó)家教材發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦地理教育前沿領(lǐng)域，充分發(fā)揮國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)教材研發(fā)與育人實(shí)踐的深度融合。
會(huì)議第二階段，郭鋒濤副教授作“數(shù)字地理教材數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告，系統(tǒng)介紹了項(xiàng)目研究基礎(chǔ)、目標(biāo)定位、研究?jī)?nèi)容、研究路徑、創(chuàng)新機(jī)制以及預(yù)期成果與戰(zhàn)略?xún)r(jià)值，提出該研究旨在構(gòu)建集成中學(xué)地理教材分析智能體與多模態(tài)地理知識(shí)圖譜的數(shù)字地理教材智能數(shù)據(jù)庫(kù)。
開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后，專(zhuān)家組圍繞開(kāi)題報(bào)告提出建設(shè)性意見(jiàn)，經(jīng)討論一致同意通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)題。與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，該項(xiàng)目具有較強(qiáng)的可操作性和推廣價(jià)值，為地理教材數(shù)字化建設(shè)提供可復(fù)制的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、可驗(yàn)證的研究平臺(tái)和高質(zhì)量的決策支撐，對(duì)推進(jìn)我國(guó)地理教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要意義。
教育部課程教材研究所張鵬韜副研究員在線(xiàn)作總結(jié)講話(huà)，充分肯定了基地在中小學(xué)地理教材研究領(lǐng)域取得的階段性成果，認(rèn)為本次開(kāi)題項(xiàng)目緊扣智能科技發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的前瞻性和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，希望項(xiàng)目組充分吸收專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步細(xì)化研究方案，推動(dòng)研究任務(wù)扎實(shí)開(kāi)展、成果穩(wěn)步落地。隨后，郭鋒濤作出回應(yīng)，對(duì)專(zhuān)家組的肯定和建設(shè)性意見(jiàn)表示感謝，并表示項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將嚴(yán)格按照研究計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，強(qiáng)化協(xié)同攻關(guān)，確保高質(zhì)量完成研究任務(wù)。
此次開(kāi)題論證會(huì)的成功召開(kāi)，為我國(guó)中小學(xué)地理教材研究在智能科技賦能方向上的探索奠定了重要基礎(chǔ)，體現(xiàn)了研究團(tuán)隊(duì)服務(wù)國(guó)家教材建設(shè)戰(zhàn)略的前瞻視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在數(shù)字化、智能化賦能背景下，國(guó)家教材基地將更加注重科學(xué)決策與精準(zhǔn)支撐，為推進(jìn)國(guó)家教材建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖文、來(lái)源 | 地理科學(xué)學(xué)院 編輯 | 宗文倩 編審 | 郭文君
