11月26日下午，華東師范大學(xué)2025年度“創(chuàng)新無(wú)界·未來(lái)無(wú)限”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育周在普陀校區(qū)正式啟幕。副校長(zhǎng)戴立益，校長(zhǎng)助理、本科生院院長(zhǎng)呂長(zhǎng)虹，研究生院院長(zhǎng)呂岳，統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)周勇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)海峰，以及各學(xué)部、院系師生代表參加開(kāi)幕活動(dòng)。
2025年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育周在普陀校區(qū)正式啟幕
以量子思維為引領(lǐng)，開(kāi)啟創(chuàng)新教育新未來(lái)
華東師大副校長(zhǎng)戴立益致辭
開(kāi)幕式上，戴立益在致辭中指出，“十四五”期間，華東師大秉持“每個(gè)人自由而全面發(fā)展”的育人目標(biāo)、“以學(xué)生能力和素質(zhì)達(dá)成為中心”的育人理念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為實(shí)施國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)育人創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以建設(shè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為契機(jī)，全力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，取得了一系列顯著成果。這些成績(jī)是華東師大科技創(chuàng)新成果的鮮活展現(xiàn)，更是華東師大在引領(lǐng)育人創(chuàng)新征程上的精彩縮影。
回應(yīng)本屆雙創(chuàng)教育周的主題“創(chuàng)新無(wú)界·未來(lái)無(wú)限”，戴立益談了學(xué)習(xí)錢(qián)旭紅校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“量子思維”的體會(huì)，號(hào)召大家要深刻理解不確定性、關(guān)聯(lián)性、觀(guān)測(cè)者效應(yīng)等量子特征。一是改變追求穩(wěn)定線(xiàn)性可控的思維方式，基于系統(tǒng)內(nèi)部要素彼此關(guān)聯(lián)相互影響，深刻量子糾纏的常態(tài)，面對(duì)大量新的未知的自然涌現(xiàn)，以積極、開(kāi)放、包容、創(chuàng)新去應(yīng)對(duì)。二是借鑒微擾近似，多次迭代的方法，小步快跑，根據(jù)反饋，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。三是根據(jù)微觀(guān)粒子波粒二象性，辯證地觀(guān)察世界、思索問(wèn)題，摒棄簡(jiǎn)單的“0-1”思維。四是根據(jù)態(tài)迭加原理，無(wú)論人和事，以更豐富多元的形式展開(kāi)，不是簡(jiǎn)單的定義，而是潛能的釋放。五是注重場(chǎng)域效應(yīng)，在粒子強(qiáng)烈碰撞的界面，打造拓展場(chǎng)域，實(shí)現(xiàn)真正的跨學(xué)科。六是關(guān)注觀(guān)測(cè)者效應(yīng)，觀(guān)測(cè)行為會(huì)改變被測(cè)量系統(tǒng)，從管理學(xué)角度，就是共同治理，參與式管理。七是促進(jìn)非線(xiàn)性創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)量子躍遷，讓最不可能的組合發(fā)生碰撞，同時(shí)要容錯(cuò)，上一次的失敗或許為下一次的躍遷提供了能量。
以卓越立潮頭，五年耕耘結(jié)出豐碩果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)海峰回顧“十四五”期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)海峰以翔實(shí)的數(shù)據(jù)全景式回顧了“十四五”期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成果。五年來(lái)，學(xué)校雙創(chuàng)教育從“立柱架梁”到“積厚成勢(shì)”，育人品牌效應(yīng)日益凸顯。我校教師躬耕雙創(chuàng)育人領(lǐng)域，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，入選國(guó)家一流本科課程3門(mén)、上海市一流本科課程2門(mén)、上海市重點(diǎn)課程8門(mén)。大批優(yōu)秀學(xué)子在各類(lèi)雙創(chuàng)賽事中嶄露頭角：
在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中斬獲10金16銀21銅，在全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽累計(jì)獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2個(gè)項(xiàng)目成功入選全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目。張小龍等12位在校生和校友所創(chuàng)企業(yè)，估值超億元，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，直接提供高質(zhì)量就業(yè)崗位3000多個(gè)。
以創(chuàng)新謀突破，名家論道啟迪新發(fā)展
國(guó)家杰青、華東師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院周勇教授作主旨報(bào)告
在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育名家大講壇”環(huán)節(jié)，國(guó)家杰青、華東師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院周勇教授作了題為“融合-貫通-創(chuàng)新：深化雙創(chuàng)育人效能的探索與路徑”的主旨報(bào)告。他以統(tǒng)計(jì)學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人方面的實(shí)踐作為典型案例，聚焦“以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)‘新引擎’推動(dòng)教育變革”，展開(kāi)了細(xì)致且深入的剖析與探討。他指出，針對(duì)當(dāng)前人才培養(yǎng)路徑、要素融合、創(chuàng)新動(dòng)能激發(fā)等方面的挑戰(zhàn)，高校要推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)深度融合，將黨建塑造成為驅(qū)動(dòng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的“紅色引擎”；貫通雙創(chuàng)培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建起“全員、全周期、全鏈條”的協(xié)同育人體系，以此形成雙創(chuàng)育人的全新范式；構(gòu)建創(chuàng)新育人生態(tài)，著力營(yíng)造“浸潤(rùn)式”的育人環(huán)境。
面向未來(lái)，周勇強(qiáng)調(diào)，高校應(yīng)從“校內(nèi)閉環(huán)”的模式逐步邁向“產(chǎn)教融合”的新階段，通過(guò)開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗、舉辦企業(yè)賽事進(jìn)校園等多樣化的活動(dòng)，持續(xù)深化校企合作，推動(dòng)學(xué)科之間的交叉融合，從而為高校雙創(chuàng)育人提供了一套系統(tǒng)完備且操作性強(qiáng)的實(shí)踐路徑。
以實(shí)踐燃動(dòng)能，百項(xiàng)活動(dòng)打造嘉年華
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育周正式啟幕
在與會(huì)者的共同見(jiàn)證下，嘉賓們一同啟動(dòng)了2025年度雙創(chuàng)教育周。據(jù)悉，本屆教育周將推出涵蓋成果展示、學(xué)術(shù)論壇、主題沙龍、實(shí)踐工作坊、文創(chuàng)市集、先進(jìn)表彰等近百場(chǎng)精品活動(dòng)。這場(chǎng)沉浸感十足、形式多元化的雙創(chuàng)“盛宴”，將全方位彰顯師大學(xué)子的創(chuàng)新風(fēng)采與實(shí)踐能力，營(yíng)造出一個(gè)開(kāi)放包容、追求卓越的濃厚校園創(chuàng)新氛圍，為每一位心懷夢(mèng)想的學(xué)生搭建起展示自我、交流互鑒的廣闊平臺(tái)。
圖文、來(lái)源｜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 編輯｜隋華穎 編審｜郭文君
