近日，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科協(xié)青少年科技中心共同主辦，全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦的第三屆中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽在貴州大學(xué)落下帷幕。
華東師大全國(guó)總決賽參賽隊(duì)伍
經(jīng)激烈角逐，華東師大研究生團(tuán)隊(duì)一舉斬獲大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，一等獎(jiǎng)總數(shù)位居上海第一、全國(guó)第三（并列）；王振源、歐麗慧、王仁武、李真、孫斌藝、羅芳等6位老師獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，華東師大獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
華東師大“天際風(fēng)能”（右6）、“謝謝你算我們隊(duì)”（右7）、“藍(lán)花楹”（右10）獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（企業(yè)決策賽道）
華東師大“杏林飲萃小隊(duì)”（左3）獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（商業(yè)分析與實(shí)踐賽道）
華東師大獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
本屆大賽在延續(xù)“企業(yè)決策賽道”“商業(yè)分析與實(shí)踐賽道”的基礎(chǔ)上，首次增設(shè)“AI與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)”“工商管理案例賽道”。企業(yè)決策賽道中，304所研究生培養(yǎng)單位的2514支隊(duì)伍報(bào)名，華東師大9支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，3支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)總決賽，最終獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（MBA組2項(xiàng)、其他研究生組1項(xiàng)）、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（MBA組1項(xiàng)、其他研究生組1項(xiàng)）。
商業(yè)分析與實(shí)踐賽道中，179所研究生培養(yǎng)單位的968支隊(duì)伍報(bào)名，華東師大5支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，3支隊(duì)伍進(jìn)入全國(guó)總決賽，最終獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
AI與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)中，129所研究生培養(yǎng)單位的461支隊(duì)伍報(bào)名，華東師大8支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，4支隊(duì)伍進(jìn)入全國(guó)總決賽，最終獲全國(guó)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
三隊(duì)齊驅(qū)：以科學(xué)決策問(wèn)鼎“商戰(zhàn)”巔峰
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“天際風(fēng)能”“謝謝你算我們隊(duì)”“藍(lán)花楹”三支隊(duì)伍憑借出色表現(xiàn)，榮獲企業(yè)決策賽道全國(guó)一等獎(jiǎng)。本賽道以iBizSim企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬軟件為平臺(tái)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，各參賽團(tuán)隊(duì)以虛擬企業(yè)為載體，在網(wǎng)絡(luò)模擬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)景中圍繞生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與戰(zhàn)略決策等核心領(lǐng)域展開(kāi)多輪管理量化分析與科學(xué)決策的實(shí)戰(zhàn)較量。參賽學(xué)子對(duì)標(biāo)數(shù)智時(shí)代研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標(biāo)，打破學(xué)科壁壘，在應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)場(chǎng)景中體現(xiàn)出系統(tǒng)決策與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，體現(xiàn)了我校在創(chuàng)新型、實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)方面的扎實(shí)成效。
“天際風(fēng)能”團(tuán)隊(duì)，左起：唐智、劉芮宏、江益智
“天際風(fēng)能”團(tuán)隊(duì)?wèi){借卓越的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力與持續(xù)優(yōu)化的戰(zhàn)略體系，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了從往年失利到今年突破的跨越式進(jìn)步。
團(tuán)隊(duì)的核心創(chuàng)新在于構(gòu)建了一套以深度數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)的市場(chǎng)定位與動(dòng)態(tài)決策機(jī)制，系統(tǒng)梳理超過(guò)70場(chǎng)模擬實(shí)戰(zhàn)積累的歷史經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，將生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)與財(cái)務(wù)三大模塊深度整合，依托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析動(dòng)態(tài)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)部署，最終在高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中建立起差異化優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品精準(zhǔn)投放與市場(chǎng)份額的有效搶占。
連續(xù)兩年參賽的堅(jiān)持與每場(chǎng)賽后深度復(fù)盤(pán)的積累，使團(tuán)隊(duì)在系統(tǒng)操作、分工協(xié)作與策略構(gòu)建方面日益成熟。隊(duì)長(zhǎng)江益智表示，“在團(tuán)隊(duì)成員高效協(xié)作、指導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)以及學(xué)校系統(tǒng)性訓(xùn)練的支持下，我們成功將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為賽場(chǎng)上的判斷力與執(zhí)行力。”
“謝謝你算我們隊(duì)”團(tuán)隊(duì)，左起：金緊、倪梁松
“謝謝你算我們隊(duì)”憑借長(zhǎng)期積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與不斷優(yōu)化的決策智慧，在多輪角逐中持續(xù)鞏固競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一路過(guò)關(guān)斬將，勇奪全國(guó)一等獎(jiǎng)。
作為研一新生團(tuán)隊(duì)，“謝謝你算我們隊(duì)”自暑假備賽以來(lái)，深入鉆研系統(tǒng)工具，3個(gè)月內(nèi)參與訓(xùn)練賽超30場(chǎng)，用200余張訓(xùn)練表格拆解賽事流程、反復(fù)打磨實(shí)戰(zhàn)技巧，每場(chǎng)賽后團(tuán)隊(duì)均開(kāi)展全流程復(fù)盤(pán)，從關(guān)鍵決策到執(zhí)行細(xì)節(jié)，不遺漏任何可優(yōu)化的環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“比賽-優(yōu)化-再賽”的高效閉環(huán)。
從初賽小組第五、復(fù)賽小組第四到?jīng)Q賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)的名次躍升離不開(kāi)兩大“法寶”：一是摒棄經(jīng)驗(yàn)判斷，實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策”；二是凝練“預(yù)判-執(zhí)行-調(diào)整”的特色打法，兼顧效率與靈活性。
隊(duì)長(zhǎng)倪梁松表示：“我們始終堅(jiān)信，優(yōu)異的成績(jī)?cè)从趯?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的反復(fù)推敲和打磨?！贝舜潍@獎(jiǎng)不僅是對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)力的認(rèn)證，更樹(shù)立了新生團(tuán)隊(duì)“深耕即能突圍”的成長(zhǎng)范本。
“藍(lán)花楹”團(tuán)隊(duì)，左起：倪佳櫻、陶一君、沈藝
去年榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，今年整裝再戰(zhàn)，最終斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)——“藍(lán)花楹”團(tuán)隊(duì)用兩年時(shí)間，完成了一次從經(jīng)驗(yàn)積累到實(shí)力突破的蛻變。
作為一支還沒(méi)有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的研究生隊(duì)伍，“藍(lán)花楹”團(tuán)隊(duì)?wèi){借對(duì)賽制的深度鉆研與高效備戰(zhàn)，走出了一條“以學(xué)促賽、以賽強(qiáng)能”的逆襲之路。
團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力源于兩大突破：一是構(gòu)建融合市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與科學(xué)定價(jià)的決策體系，擺脫經(jīng)驗(yàn)依賴(lài)，讓決策更具科學(xué)性與前瞻性；二是實(shí)現(xiàn)決策工具的“質(zhì)效升級(jí)”——在備戰(zhàn)總決賽的數(shù)周內(nèi)，不僅快速掌握全新工具，更完成從“功能會(huì)用”到“策略活用”的跨越，為賽場(chǎng)反應(yīng)提速奠定基礎(chǔ)。
隊(duì)長(zhǎng)倪佳櫻說(shuō)：“兩年深耕，我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的決策能力，在實(shí)戰(zhàn)中磨合出一套高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法，這是應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜商業(yè)環(huán)境的關(guān)鍵?！?/span>
破局之路：用創(chuàng)新謀略破解產(chǎn)業(yè)難題
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“杏林飲萃小隊(duì)”憑借其在大健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐，榮獲商業(yè)分析與實(shí)踐賽道一等獎(jiǎng)及“見(jiàn)數(shù)實(shí)踐獎(jiǎng)”。
“杏林飲萃小隊(duì)”團(tuán)隊(duì)，左起：郭笑初、張暢、楊北博
項(xiàng)目初期，團(tuán)隊(duì)跳出企業(yè)內(nèi)部視角，通過(guò)深度市場(chǎng)調(diào)研與訪(fǎng)談，精準(zhǔn)識(shí)別品牌核心痛點(diǎn)，創(chuàng)新性地提出“草本輕養(yǎng)生，年輕健康派”的差異化定位，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的草本養(yǎng)生智慧與現(xiàn)代消費(fèi)需求深度融合，為大健康產(chǎn)業(yè)注入新活力。圍繞這一方向，團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)構(gòu)建了涵蓋社交媒體內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)、細(xì)分產(chǎn)品線(xiàn)與全渠道布局的整合突破方案，展現(xiàn)出卓越的市場(chǎng)洞察力與策略創(chuàng)新性。
團(tuán)隊(duì)以嚴(yán)謹(jǐn)邏輯貫穿始終，從問(wèn)題診斷到策略落地環(huán)環(huán)相扣，圍繞目標(biāo)客群痛點(diǎn)形成從產(chǎn)品、價(jià)格、渠道到推廣的營(yíng)銷(xiāo)閉環(huán)。項(xiàng)目不僅解決了品牌升級(jí)與市場(chǎng)拓展的難題，更顯著提升了品牌的市場(chǎng)滲透率與消費(fèi)者認(rèn)可度。項(xiàng)目的成功實(shí)施促進(jìn)了大健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)與非遺文化的傳承弘揚(yáng)，為傳統(tǒng)文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。
隊(duì)長(zhǎng)張暢表示：“這份榮譽(yù)，正是對(duì)我們‘以?xún)r(jià)值為導(dǎo)向、以閉環(huán)為方法’這一商業(yè)理念的最佳肯定，未來(lái)我們將繼續(xù)深耕大健康產(chǎn)業(yè)，為推動(dòng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！?/span>
第三屆中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽華東師大獲獎(jiǎng)名單
企業(yè)決策賽道
商業(yè)分析與實(shí)踐賽道
AI與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)
中國(guó)研究生企業(yè)管理創(chuàng)新大賽創(chuàng)設(shè)于2023年，是中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽主題賽事之一。賽事服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，以實(shí)踐創(chuàng)新和融合創(chuàng)新為導(dǎo)向，提升研究生在數(shù)智時(shí)代的勝任力及管理實(shí)踐創(chuàng)新能力，助力管理教育領(lǐng)域推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，賦能數(shù)智時(shí)代高層次應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)。
華東師范大學(xué)研究生教育堅(jiān)持“立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、卓越育人”發(fā)展主線(xiàn)，聚焦卓越人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化卓越學(xué)術(shù)、創(chuàng)新實(shí)踐引領(lǐng)，以中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽為抓手，以對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求、聚焦科學(xué)前沿研究、瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，構(gòu)建全方位、多層次的研究生教育榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)調(diào)動(dòng)研究生的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，孕育產(chǎn)出一批高水平和原創(chuàng)性成果。
圖文、來(lái)源｜經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 編輯｜萬(wàn)方圓 編審｜郭文君
