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中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙東花一行調(diào)研華東師大

2025年11月18日 合作交流 教育+

  11月14日下午,中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)與華東師范大學(xué)交流座談會(huì)在開(kāi)放教育學(xué)院舉行。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙東花、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)楊淑文、副秘書(shū)長(zhǎng)王培培一行蒞臨指導(dǎo)。華東師范大學(xué)黨委書(shū)記梅兵,黨委常委、副校長(zhǎng)兼婦委會(huì)主任程靜,婦委會(huì)常務(wù)副主任劉婕,開(kāi)放教育學(xué)院、家庭教育研究院院長(zhǎng)閆寒冰出席座談會(huì)。會(huì)議由開(kāi)放教育學(xué)院黨總支書(shū)記趙健主持。

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙東花一行調(diào)研華東師大

  座談中,趙東花高度評(píng)價(jià)華東師大在家庭教育領(lǐng)域的系統(tǒng)探索,特別是在推動(dòng)家庭教育科學(xué)化、普惠化方面取得突破性進(jìn)展。她指出,“理論+示范+實(shí)踐+反饋”的遷移機(jī)制,有效促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的落地轉(zhuǎn)化。她強(qiáng)調(diào),家庭教育是“國(guó)事家事天下事”,關(guān)乎兒童健康成長(zhǎng)與家庭和諧穩(wěn)定。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)將充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),與華東師大在師資培訓(xùn)、專(zhuān)家?guī)旖ㄔO(shè)與成果推廣等方面深化合作,共同助力我國(guó)家庭教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

  梅兵從學(xué)校辦學(xué)定位與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā),指出家庭教育是華東師大“引領(lǐng)育人創(chuàng)新”使命的重要組成部分,也是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、化解家庭溝通難題的關(guān)鍵路徑。她期待與中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)攜手共建研究基地,承接國(guó)家級(jí)課題,推動(dòng)家庭教育從政策理念轉(zhuǎn)化為千家萬(wàn)戶(hù)的日常實(shí)踐,為教育強(qiáng)國(guó)與健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)“師大智慧”。

  程靜立足高校使命擔(dān)當(dāng)與國(guó)家戰(zhàn)略部署,系統(tǒng)闡釋了華東師大將家庭教育作為系統(tǒng)性工程的整體布局。她指出,學(xué)校依托教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)與信息科學(xué)等多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì),致力于打破高校知識(shí)生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐之間的壁壘,系統(tǒng)推動(dòng)家庭教育在理論研究、人才培養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用等方面的融合發(fā)展。通過(guò)科技與人文的深度融合,學(xué)校正積極推動(dòng)家庭教育從“經(jīng)驗(yàn)傳承”走向“數(shù)智賦能”,從“各自發(fā)力”邁向“協(xié)同共育”,為構(gòu)建新時(shí)代家庭教育生態(tài)提供堅(jiān)實(shí)的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐支撐。

  閆寒冰圍繞“數(shù)字時(shí)代家庭教育新路徑”作專(zhuān)題匯報(bào),系統(tǒng)介紹了研究院在整合資源、深化研究與創(chuàng)新實(shí)踐方面的系列成果。面對(duì)家庭教育中質(zhì)量、規(guī)模與成本的“不可能三角”,研究院進(jìn)行了一系列布局:首先以“家庭教育微專(zhuān)業(yè)”夯實(shí)專(zhuān)業(yè)化基礎(chǔ),面向社會(huì)系統(tǒng)培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)者;進(jìn)而以“知心慧語(yǔ)”智能陪練系統(tǒng)為核心突破,依托生成式人工智能技術(shù),構(gòu)建了貼近真實(shí)家庭教育場(chǎng)景的智能陪練環(huán)境,為家長(zhǎng)提供可操作、可反饋的溝通實(shí)踐支持;最終以“校家社協(xié)同育人聯(lián)盟”構(gòu)建落地生態(tài),通過(guò)“聯(lián)盟校-示范校-燈塔校”的雁陣布局,推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)共享與模式輻射。

  在座談交流環(huán)節(jié),與會(huì)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“知心慧語(yǔ)”智能陪練系統(tǒng),并圍繞家庭教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入研討。

  本次調(diào)研座談會(huì)是華東師范大學(xué)與中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)深化合作的新起點(diǎn)。雙方達(dá)成共識(shí),未來(lái)將聚焦家庭教育理論研究、標(biāo)準(zhǔn)研制、數(shù)字賦能與協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè),持續(xù)探索家校社協(xié)同育人新機(jī)制,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入家庭教育新動(dòng)能,為構(gòu)建健康、和善、堅(jiān)定的育人環(huán)境貢獻(xiàn)力量。



圖文、來(lái)源|開(kāi)放教育學(xué)院 編輯|劉子衿 編審|郭文君