2月28日上午，2018-2019學(xué)年春季學(xué)期初本科教學(xué)工作例會(huì)在中北校區(qū)辦公樓小禮堂召開(kāi)。副校長(zhǎng)戴立益，各學(xué)部、院系以及公共教學(xué)單位分管本科教學(xué)的院長(zhǎng)（系主任）、各書(shū)院代表等40余人出席會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)助理、教務(wù)處處長(zhǎng)雷啟立主持。
2019年春季學(xué)期初本科教學(xué)工作例會(huì)召開(kāi)
在教學(xué)運(yùn)行方面，教務(wù)處通報(bào)了開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序巡查、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、期末考試成績(jī)錄入、重修結(jié)算等工作，布置了暑期短學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃申報(bào)、跨國(guó)境跨校交流、培養(yǎng)方案修訂、專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、卓越計(jì)劃2.0及拔尖計(jì)劃2.0工作。本學(xué)期，教務(wù)處將構(gòu)建基于“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整方案，對(duì)辦不好的專(zhuān)業(yè)予以預(yù)警、關(guān)停以至撤銷(xiāo)，鼓勵(lì)和要求跨院系、跨學(xué)科的大類(lèi)培養(yǎng)；教務(wù)處要求各學(xué)部、院系繼續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)方案，開(kāi)展教學(xué)大綱的自查和完善工作；強(qiáng)調(diào)各專(zhuān)業(yè)院長(zhǎng)/系主任、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)責(zé)任教授、教學(xué)院長(zhǎng)/系主任、院系教學(xué)委員會(huì)在推動(dòng)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作中的主體責(zé)任，為卓越計(jì)劃2.0和拔尖計(jì)劃2.0項(xiàng)目申報(bào)做充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)建設(shè)方面，教務(wù)處通報(bào)了我校在線(xiàn)開(kāi)放課程運(yùn)行情況、教材出版建設(shè)情況及通識(shí)教育2.0工作，布置了本學(xué)期課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)計(jì)劃。在實(shí)踐教學(xué)和輔修方面，教務(wù)處布置了新一輪實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)論文及輔修與語(yǔ)委工作。在教師教育方面，教務(wù)處布置了師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、青年教師助教、院系教研活動(dòng)、教師教學(xué)技能培訓(xùn)及大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目工作。依托國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展中心，教務(wù)處鼓勵(lì)院系提出教師教學(xué)技能培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)院系進(jìn)行定點(diǎn)培訓(xùn)；本學(xué)期將有4個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)接受師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，教務(wù)處要求相關(guān)專(zhuān)業(yè)要切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
副校長(zhǎng)戴立益作總結(jié)講話(huà)
戴立益在總結(jié)講話(huà)中首先對(duì)長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在本科教學(xué)一線(xiàn)的各位老師們表示致敬，隨后他簡(jiǎn)要介紹了2019年寒假務(wù)虛會(huì)的相關(guān)情況，他強(qiáng)調(diào)此次會(huì)議聚焦卓越拔尖人才培養(yǎng)，以“高揚(yáng)‘以本為本’主旋律，全面提升人才培養(yǎng)能力”為主題，對(duì)深化專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育和教師教育綜合改革開(kāi)拓思路、集思廣益。針對(duì)務(wù)虛會(huì)上提到的關(guān)于本科教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，戴立益提出本學(xué)期教務(wù)處需要重點(diǎn)推進(jìn)、落實(shí)的三大任務(wù)：一是推動(dòng)《華東師范大學(xué)關(guān)于一流本科教育建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》《華東師范大學(xué)通識(shí)教育課程方案》《華東師范大學(xué)深入推進(jìn)教師教育改革行動(dòng)計(jì)劃》三個(gè)綱領(lǐng)性文件落地；二是完善本科人才培養(yǎng)績(jī)效考核和資源分配機(jī)制；三是深入推行本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)（教學(xué)點(diǎn)）責(zé)任教授制，做好責(zé)任教授換屆工作。此外，他從專(zhuān)業(yè)設(shè)置、大類(lèi)培養(yǎng)、培養(yǎng)方案、一流專(zhuān)業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)管理、通識(shí)教育及教學(xué)成果獎(jiǎng)等方面出發(fā)，深入分析了存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出建設(shè)一流本科教育的八大舉措：一要完善專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，全面優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)辦學(xué)水平低、長(zhǎng)期脫離需求的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行合并、消減或停辦；二要依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)科邏輯將全校各專(zhuān)業(yè)歸入大類(lèi)，推進(jìn)跨院系大類(lèi)培養(yǎng)；三要扎實(shí)推進(jìn)培養(yǎng)方案的修訂和優(yōu)化，保證培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色，畢業(yè)要求明確具體，課程體系科學(xué)合理，能夠有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，保證課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格高度契合；四要把一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”作為調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要突破口，推進(jìn)落實(shí)教育部“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0工作；五要啟動(dòng)新一輪實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加大主要用于本科人才培養(yǎng)的課程、條件、設(shè)施的建設(shè)力度，建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍、空間、設(shè)備、運(yùn)行保障機(jī)制；六要以科學(xué)管理提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，采取第三方評(píng)估的方式，邀請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)組、國(guó)際相關(guān)機(jī)構(gòu)、兄弟高校診斷把脈，通過(guò)信息技術(shù)手段對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)在線(xiàn)跟蹤評(píng)估；七要建構(gòu)“經(jīng)典閱讀課程+核心課程+分布式課程”的通識(shí)課程結(jié)構(gòu)，由基于功能認(rèn)同的高水平教師擔(dān)綱主講，打造通識(shí)教育課程2.0版；八要發(fā)掘人才培養(yǎng)改革的工作的亮點(diǎn)，積極培育高水平標(biāo)志性教學(xué)成果，充分體現(xiàn)華東師范大學(xué)在本科人才培養(yǎng)方面的特色和引領(lǐng)作用。最后，他號(hào)召各學(xué)部、院系齊心協(xié)力，狠抓落實(shí)，早日建成與世界知名高水平研究型大學(xué)相匹配的一流本科教育。
圖文、來(lái)源｜教務(wù)處 編輯｜王曉榮 編審｜郭文君
