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長(zhǎng)風(fēng)教育共同體代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)華東師大科技園

2019年03月04日

  227日下午,長(zhǎng)風(fēng)教育共同體校園長(zhǎng)和書(shū)記率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)華東師大科技園。考察團(tuán)參觀(guān)考察了科技園三家入園企業(yè)和科技園本部。科技園主要負(fù)責(zé)人接待了考察團(tuán)一行,并與各位校園長(zhǎng)和書(shū)記進(jìn)行了交流。考察團(tuán)由華東師大四附中牽頭,由華東師大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、附屬幼兒園,金沙江路小學(xué),銀鋤湖、綠地世紀(jì)城、白玉、長(zhǎng)風(fēng)二村、康泰幼兒園等長(zhǎng)風(fēng)教育共同體的校園長(zhǎng)和書(shū)記組成。

長(zhǎng)風(fēng)教育共同體校園長(zhǎng)、書(shū)記率團(tuán)參觀(guān)考察科技園

  考察團(tuán)一行在科技園管理人員陪同下,首先參觀(guān)了科技園入園企業(yè)泰紐創(chuàng)新教育公司、思來(lái)氏公司和央數(shù)公司。泰紐創(chuàng)新教育公司向考察團(tuán)展示了他們?cè)诳破战逃刈钚峦瞥龅?/span>SPAC生態(tài)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室;思來(lái)氏公司詳細(xì)介紹了公司開(kāi)發(fā)的教育測(cè)評(píng)系統(tǒng)及應(yīng)用案例;央數(shù)公司為考察團(tuán)演示了小熊尼奧產(chǎn)品及AR技術(shù)教學(xué)應(yīng)用示范。各位校園長(zhǎng)、書(shū)記興趣濃厚,結(jié)合各自教學(xué)特色對(duì)相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)了解,并與技術(shù)人員展開(kāi)了深入的交流和探討。

代表團(tuán)與技術(shù)人員交流和探討

  隨后,考察團(tuán)一行來(lái)到了科技園本部,與園區(qū)管理人員進(jìn)行了座談與交流??萍紙@總經(jīng)理向盛斌著重介紹了園區(qū)依托華東師大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,形成的教育科技產(chǎn)業(yè)集聚特色,以及目前在教育科技企業(yè)孵化與培育方面所開(kāi)展的工作。最后,科技園向來(lái)訪(fǎng)者介紹了園區(qū)“創(chuàng)新教育名師工作室”建設(shè)方案,在聽(tīng)取了各位校園長(zhǎng)、書(shū)記的建設(shè)性意見(jiàn)和建議后,表達(dá)了科技園積極參與和服務(wù)長(zhǎng)風(fēng)教育共同體相關(guān)工作與活動(dòng)的信心與決心。

考察團(tuán)與園區(qū)管理人員進(jìn)行座談交流

長(zhǎng)風(fēng)教育共同體代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)華東師大科技園

  華東師大四附中黨支部書(shū)記王臻代表長(zhǎng)風(fēng)教育共同體各位校園長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)園區(qū)的接待表示感謝,她提到,通過(guò)這次參觀(guān)考察活動(dòng),不僅讓教育管理者對(duì)教育科技在教師授課和學(xué)生培養(yǎng)方面的應(yīng)用有了深入了解,也讓長(zhǎng)風(fēng)教育共同體了解了華東師大科技園,為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展找到了近在咫尺的資源,她希望通過(guò)不斷加強(qiáng)交流與合作,讓華東師大科技園成為長(zhǎng)風(fēng)教育共同體開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的支持力量。華東師大四附中校長(zhǎng)張瑩晶表示,長(zhǎng)風(fēng)教育圈與華東師大在學(xué)校發(fā)展和師資培訓(xùn)等方面有著良好的互動(dòng)與合作,華東師大科技園在物理空間和心理認(rèn)同上都具有優(yōu)勢(shì),希望能開(kāi)展更深層次的合作,她結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)踐情況對(duì)“創(chuàng)新教育名師工作室”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方案給予了建議和指導(dǎo)。其他各位校園長(zhǎng)、書(shū)記也對(duì)與華東師大科技園的合作表達(dá)了期待,希望在科普實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的合作,并對(duì)“創(chuàng)新教育名師工作室”方案?jìng)€(gè)性化、精細(xì)化提出了各自的建議。


圖文、來(lái)源|華東師大科技園  編輯|吳詩(shī)  編審|郭文君