3月20日，華東師范大學(xué)1985級(jí)地理系校友陳小平代表北京華信怡和投資集團(tuán)有限公司向?qū)W校捐贈(zèng)300萬(wàn)元人民幣，用于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與資助、青年教師成才激勵(lì)和教師隊(duì)伍建設(shè)等。北京華信怡和投資集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)陳小平、副總經(jīng)理熊衛(wèi)民、行政經(jīng)理?xiàng)畹ゆ茫A怡心辰心理健康服務(wù)有限公司和北京無(wú)憂(yōu)升學(xué)教育咨詢(xún)有限公司的部分領(lǐng)導(dǎo)，華東師大黨委書(shū)記童世駿、副校長(zhǎng)孫真榮、副校長(zhǎng)兼心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)心理學(xué)院）院長(zhǎng)梅兵、校長(zhǎng)助理斯陽(yáng)以及心理學(xué)院黨政班子成員、部分師生代表等參加了捐贈(zèng)儀式。儀式由心理學(xué)院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)莊瑜主持。
華東師范大學(xué) 北京華信怡和投資集團(tuán)有限公司捐贈(zèng)簽約儀式
梅兵作為資金引薦人致歡迎辭，并介紹了項(xiàng)目捐贈(zèng)情況。她表示，心理學(xué)院與陳小平及其團(tuán)隊(duì)的緣分，一是源于陳小平及其企業(yè)家團(tuán)隊(duì)的校友情懷、其團(tuán)隊(duì)對(duì)人的關(guān)懷以及所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，二是華東師大心理學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、心理學(xué)院與心理學(xué)人的為民情懷和社會(huì)責(zé)任感。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出，加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。此次捐贈(zèng)標(biāo)志著陳小平及其團(tuán)隊(duì)與心理學(xué)院的合作跨出了第一步，將來(lái)雙方還會(huì)繼續(xù)推進(jìn)更多合作，共同持續(xù)關(guān)注人的心理健康與身心發(fā)展。
副校長(zhǎng)梅兵致詞并介紹項(xiàng)目捐贈(zèng)情況
儀式上，陳小平追溯了自己的大學(xué)時(shí)光，以及和心理健康與生涯規(guī)劃的淵源。他在談話(huà)中提到，幾年前，他的一位好友的孩子突發(fā)心理問(wèn)題，休學(xué)在家，家人不知所措，非常絕望。于是他在四川校友會(huì)邀請(qǐng)了心理系校友多次座談，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，很多孩子都存在心理問(wèn)題，但是中小學(xué)校沒(méi)有能力解決，社會(huì)上的很多心理健康服務(wù)不規(guī)范，服務(wù)力量微弱，而很多孩子在升學(xué)壓力下，沒(méi)有目標(biāo)，生涯規(guī)劃出現(xiàn)了問(wèn)題。這些問(wèn)題促使他關(guān)注到教育領(lǐng)域，使他意識(shí)到心理健康教育的重要意義。他表示，華東師大在心理與認(rèn)知科學(xué)方面擁有雄厚的資源和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，華信怡和懷著對(duì)母校的感恩之心，以及推動(dòng)我國(guó)中小學(xué)心理健康教育服務(wù)發(fā)展的社會(huì)使命感，將積極推動(dòng)此次項(xiàng)目。
捐贈(zèng)人陳小平發(fā)言
隨后，在雙方的共同見(jiàn)證下，斯陽(yáng)和熊衛(wèi)民分別代表校企兩方簽訂了捐贈(zèng)協(xié)議。陳小平與心理學(xué)院黨委書(shū)記方媛簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。陳小平代表華信怡和向華東師大贈(zèng)送了捐贈(zèng)支票，童世駿接受捐贈(zèng)并回贈(zèng)捐贈(zèng)證書(shū)。
捐贈(zèng)簽約儀式
童世駿代表華東師大致答謝辭。他指出，從建校之初發(fā)展到現(xiàn)在，華東師大的心理學(xué)科一直處在優(yōu)勢(shì)地位，是學(xué)校最杰出的學(xué)科之一。在全面建成小康社會(huì)之際，社會(huì)對(duì)心理服務(wù)的需求非常大，不僅僅是中小學(xué)生，大學(xué)生也需要心理健康教育。校友企業(yè)以及社會(huì)的支持，在推進(jìn)整個(gè)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展，包括心理學(xué)院的發(fā)展方面，起著重要作用，能夠加速促進(jìn)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)吸引優(yōu)秀人才，優(yōu)秀人才推動(dòng)建成更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)這一良性循環(huán)。作為命運(yùn)共同體，華東師大與校友企業(yè)的發(fā)展是緊密相連互相促進(jìn)的，衷心祝愿我們的校友企業(yè)有更好的發(fā)展。
校黨委書(shū)記童世駿講話(huà)
陳小平，1985年9月考入華東師范大學(xué)地理系，之后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院地理研究所攻讀碩士、博士學(xué)位，期間還擔(dān)任中科院地理所房地產(chǎn)研究中心總干事。作為一名地理系的畢業(yè)生，陳小平有豐富的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)，2006年，陳小平以區(qū)域綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的“一生之城”開(kāi)發(fā)理念正式在成都啟動(dòng)了23平方公里的東山國(guó)際新城的開(kāi)發(fā)建設(shè)，得到學(xué)界、業(yè)界、政府、社會(huì)、市場(chǎng)的廣泛贊譽(yù)。據(jù)介紹，陳小平長(zhǎng)期關(guān)注并投資教育產(chǎn)業(yè)，旗下有無(wú)憂(yōu)升學(xué)教育有限公司，華怡心辰心理健康服務(wù)公司，川大附小東山小學(xué)，成都幼師東山幼兒園。
參與儀式人員
據(jù)悉，華信怡和與心理學(xué)院還會(huì)以此為契機(jī)，開(kāi)展一系列戰(zhàn)略合作，內(nèi)容包括科研合作、管理培訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)等。此項(xiàng)捐贈(zèng)不僅為華東師大心理學(xué)科的建設(shè)助力，也對(duì)學(xué)校教育事業(yè)，心理健康教育事業(yè)起著推動(dòng)作用。高校新一輪“雙一流”評(píng)估的形勢(shì)下，學(xué)校更加需要凝心聚才，最大程度地爭(zhēng)取校友及社會(huì)的支持，根據(jù)捐贈(zèng)人的意愿充分使用捐贈(zèng)資金，促進(jìn)心理健康教育、生涯規(guī)劃項(xiàng)目的發(fā)展。
圖｜戴琪 文｜心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院 戴琪 編輯｜王?，B 編審｜郭文君
